大核心能力
从观察与判断,到逻辑与创造
SMART BEAN · AI CREATIVE LEARNING
面向 6—13 岁孩子的 AI 创新课程。不是机械学习工具,而是在真实创作中学会观察、思考、表达与创造。
01 / OUR BELIEF
学会AI,更学会思考、表达与创造
当 AI 成为这一代孩子的新工具,真正重要的不是记住多少指令,而是能否提出自己的问题,判断不同的结果,并把一个模糊的想法一步步变成真实作品。
智慧豆丁把技术放进故事、科学、艺术与生活。让孩子在创作中理解 AI,也在一次次选择、修改与分享中,找到属于自己的表达方式。
02 / VISIBLE GROWTH
每一次课堂创作,都同时锻炼认知、表达、逻辑、协作和实践。孩子的成长,不只存在于结课证书里,更存在于一件件可以展示、讲述和继续迭代的作品中。
从观察与判断,到逻辑与创造
跨越故事、科学、艺术与生活
每节课完成一份可见成果
能力难度与教学方式同步成长
从“我能想到”,走向“我能做出来,也能说清楚为什么”。
理解能力边界,建立安全、负责的使用意识。
把感受和想象组织成有风格、有观点的作品。
拆解任务、建立规则,在反馈中持续修正。
连接语文、科学、数学、艺术与真实生活。
从需求、制作到发布,完整经历作品诞生。
ACADEMIC
以完整作品与项目经历,呈现孩子的综合能力、学习主动性和独立表达。
CHALLENGE
在真实主题、限定任务和反复迭代中,建立面对挑战的结构化方法。
GLOBAL
强化作品意识、跨文化表达与项目呈现,为未来学习留下持续成长的轨迹。
03 / LEARNING JOURNEY
课程随年龄与认知方式变化。选择一个阶段,查看孩子将在 32 次创作中经历怎样的成长。
从AI认知与兴趣启蒙出发。在熟悉的家庭、四季、动物与游戏中认识 AI,用图像、声音和互动作品表达自己的第一批创意。
洞察表达 · 创意思维 · 判断选择
逻辑思维 · 修改迭代 · 安全责任
AI思维启蒙 · 创意探索
故事创作 · 互动实践等
每课一件作品
学习成果看得见
跨学科项目实践与综合创作。从校园、科学和生活议题出发,学习整理信息、设计规则与协作表达,完成更完整的跨学科项目。
项目规划 · 创新实践 · 逻辑思维
跨学科融合 · 修改迭代 · 表达展示
网页设计 · 科学探索 · 故事影像
互动游戏 · 项目升级等
每课一件作品
学习成果看得见
走向复杂项目与独立表达。以网页、影像、3D 原型与数字产品为载体,建立产品意识,完成从立项、制作到发布的复杂创作。
产品思维 · 空间想象 · 系统构建
测试迭代 · 问题解决 · 公开表达
网页产品 · 3D空间 · 数字展览
3D游戏 · 互动产品等
每课一件作品
学习成果看得见

04 / HOW WE TEACH
依据《中小学人工智能课程教学指南》,把人工智能素养融入孩子真实的创作过程。
A × L 双维进阶体系
A 关注任务的认知与技术复杂度;L 关注孩子在当前阶段需要怎样的引导、协作和自主空间。两条维度共同决定一堂课应该“学什么”以及“怎么学”。
分龄课程持续更新,连接真实生活与前沿技术。
创作工具、作品保存与展示环节形成完整闭环。
以课堂实施为核心,帮助教师稳定开展项目教学。
05 / PARENTS ASK
课程按年龄与认知方式分为 L1—L3。零基础孩子可以直接从对应年龄阶段进入,老师会在第一节课观察表达、阅读与操作习惯,再给出更合适的学习建议。
每一课都有一件当堂作品,可能是图片、歌曲、绘本、视频、网页或互动游戏。作品会记录孩子从想法、选择到修改的过程,而不只是最终效果。
工具服务于表达。课堂会教孩子正确使用 AI,但更看重能否提出问题、组织信息、判断结果、清晰表达并持续迭代作品。
LET IDEAS BECOME VISIBLE
了解适合孩子的课程阶段、上课方式与合作方案。
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